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全园教职工参加学习语言文字规范性使用相关法律法规知识
2018/11/2 18:30:47
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来源:克莱贝尔幼儿园

2018年11月2日我园组织全园教职工学习关于语言文字规范性使用的方针政策与法律法规相关知识。本次学习由我园周老师组织开展,周老师就我国相关政策、法规向老师们说明语言文字规范的重要性。对于幼儿而言,最先接触到的学习环境就是幼儿园,幼儿园内营造良好的语言文字学习氛围,可以让幼儿更好地学习语言文字,锻炼幼儿的语言表达能力,发展幼儿语言天赋。

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相关法律法规学习内容如下:

一、指导思想

? ? ?通过有计划地培养提高活动,进一步提高国家语言文字方针政策、法律法规、规范标准在全园教师幼儿中的认知度,增强全员师生的语言文字规范意识,提高语言文字应用能力。让普通话和规范字成为教师教学的基本用语用字,实现普通话成为校园语言,推动幼儿园语言文字工作整体水平的提到。


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二、工作目标

通过培训,使普通话成为我园的教学语言、师生在教学和游戏以及日常生活中普遍使用普通话。

三、工作及措施

(一)健全语言工作机制,完善相关部门制度管理。

? ? ? ? ?1.建立语言文字领导小组及管理网络,加强领导。

? ? ? ? ?2.加紧制度建设,坚持制度管理。如教师持普通话等级证书上岗,力争通过制度化管理,将语言文字工作渗透到幼儿园工作的方方面面。

(二)做好教师普通话培训、考核工作。

? ? ? ? ?将普通话水平作为新进教师的基本条件之一。对在职教师的要求是:教师普通话考核必须达标二级甲等。

(三)注重日常渗透,开展系列活动。

? ? ? ? ? 开展与语言文字工作有关的各种评比竞赛活动,如开展教师钢笔字、粉笔字评比活动、诗文朗诵比赛、教师说课比赛等。

相关法律法规具体规定如下:

? ? ? (一)《中华人民共和国国家通用语言文字法》:

第十条:学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文教材,应当符合国家通用语言文字的规范标准。?????????

  1. ? ? ?初等教育应当进行汉语拼音教学。?以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。??

    第二十条?对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。????????

    (二)《中华人民共和国教育法》:??

    ?第十二条?学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。??

    (三)《中华人民共和国义务教育法》:??

    ?第六条?学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民话通用的语言文字教学。????????

    (四)《中华人民共和国民族区域自治法》:?????

    第三十七条??招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课;小学高年级或者中学设汉文课程,推广全国通用的普通话。???????

    (五)《扫除文盲条例》:??

    ?第六条?扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。????????

    (六)《幼儿园管理条例》:??

    ??第十五条?幼儿园应当使用全国通用的普通话。????????

    (七)《民族乡行政工作条例》;??

    ??第十四条?民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学,同时推广全国通用的普通话。????????

    第二部分?文件摘录??

    (一)?1999年:《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》: 重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。 ?

    (二)全面推进学校语言文字工作,各级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。??

    (三)《国务院要关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号): ???????????

    ?实现语言文字的规范化标准化,是普及教育、提高文化水平、发展科学技术的一项基础工程,对我国改革开放和社会主义现代化建设具有重要意义。???????推广普通话,学校是基础。学校用语一律使用普通话。学校和社会的推广普通话工作要互相结合,互相促进。????????

    学校推广普通话,必须列入学校工作计划,提出明确的目标和要求,建立必析规章制度。学校推广普通话的重点是各级师范院校,初等和中等学校各级各类师范院校和职业高中的幼师类、文秘类、公共服务类专业都要开设普通话课程,要把普通话作为一项重要基本功,认真训练,严格考核;普通话不合格的毕业生必须进行补课和补考,补考合格后方可发给毕业证书。用普通话教学是合格教师的一项必备条件,应当成为评估教学质量、评选优秀教师、评聘教师职务的一个内容。对语文教师说普通话的能力和水平应有理高的要求。?????????

    少数民族地区要加强语言文字规范化、标准化教育和语言文字基本功训练。初等、中等学校语文学科和大专院校中文系的有关课程,要讲授新时期国家语言文字工作的方针、政策、任务和语言文字规范化知识。??